Kestävä, tutkiva kouluyhteisö

Hämeen ammattikorkeakoulu järjestää yhteistyössä Oulun kaupungin ja Helsingin yliopiston biologisen tutkimusaseman kanssa opettajille suunnatun koulutuksen, jonka tarkoituksena on kehittää taitojasi tutkimukseen perustuvan kestävän kehityksen saralla. Sinun kestävyysosaamisellasi on suuri merkitys oppijoille, joten tule rakentamaan merkityksellisyyttä ja oppimaan lisää moniammatillisilta huippuasiantuntijoita!

Koulutuksen tavoitteet

Koulutuksessa pääset

• luomaan uutta ymmärrystä kestävyysteemasta ja saat työkaluja, miten opettaja ja oppilas voivat yhdessä toimia kestävän kehityksen edistämiseksi kouluyhteisössä
• oppimaan, miten kestävyysteemat tulevat osaksi jokapäiväistä opetusta luontevasti ja innostavasti
• pohtimaan yhdessä muiden osallistujen kanssa, miten esimerkiksi koulun pihasta voisi tulla luonnon monimuotoisuuden oppimisympäristö tai miten tekoäly voisi olla mukana kestävyysopetuksessa.

Koulutus on ratkaisukeskeinen ja opetuksessa painotetaan vuorovaikutteista sekä keskustelevaa oppimisilmapiiriä. Kurssiin kuuluu verkkokoulutuksien lisäksi lähijakso Lammin biologisella asemalla, sekä räätälöidyt kestävyysklinikat HAMKin kestävän kehityksen koulutuksen kestävyystuutoreiden vetämänä. 

Koulutuksen sisältö

Johdatus kestävään kouluun (1 op)

• Kestävyysteot: mitä ne ovat?
• Hiilineutraaliuden saavuttamisen periaatteet
• Osallista ja innosta: miten opetuksen kautta jalkautetaan kestävyysosaamista
• Tiimitoteutuksena luodaan uusia ideoita käytännön työhön ja ideoidaan konkreettisia toimenpiteitä, miten kestävyysosaaminen sisällytetään kaikkiin oppiaineisiin
• Erätaukosessiot: ”Tunteita ja tuoksuja – miten käsitellä kestävyyskeskusteluun liittyviä tunteita”

Kestävyysklinikat (2 op)

• Kestävyystuutorit (Hämeen ammattikorkeakoulun kestävän kehityksen koulutuksen opiskelijat) ohjaavat alueellisia kestävyysklinikoita
• Asiantuntijatietoiskut
• Konkreettiset ilmastotoimet osallistuvissa kouluissa, sekä kouluntietojen ja taitojen vahvistaminen koskien vastuullisuutta huomioiden eri kestävän kehityksenosa-alueet.

Kiertotalous ja ilmasto-osaaminen (1 op)

• Ruoka, liikenne, infra ja asenne: näillä keinoilla kohti kestävämpää yhteiskuntaa
• Kiertotalous mullistaa koko talousjärjestelmän
• Ideoidaan, miten erilaiset asiakirjat saadaan jalkautettua käytännön työhön ja jokaiseen oppiaineeseen

Tutkimuksellisuus kestävyysopetuksessa (1 op), lähijakso

Lähijakson ensimmäisenä päivänä käsitellään seuraavia teemoja pääosin maastossa:

• Miten luonnon monimuotoisuutta tutkitaan?
• Miten monimuotoisuus tutkimusta voi soveltaa opetukseen?
• Miten vesistöjen hiilitasetta tutkitaan ja havaintoja sovelletaan?
• Miten vesistöjen kuormitusta tutkitaan?
• Miten vesistöjen tutkimusta voidaan soveltaa opetukseen?

Toisen päivän seminaarissa koulutettavat esittelevät itsenäisiä tehtäviään, joista keskustellaan ryhmässä.

Lähijaksolla Helsingin yliopiston Lammin biologisella asemalla tuodaan tutkimuksellisuus koulutukseen käytännönläheisellä ja innostavalla tavalla. Lähijaksolla perehdytään mm. monimuotoisuuden, hiilitaseen ja vesienhoidon tutkimukseen, ja miten näitä voidaan viedä omaan opetukseen. Lähijaksolla koulutettavat esittelevät ja keskustelevat toteutetuista projekteistaan seminaarissa.